Вопросы создания и функционирования групп продлённого дня – одна из приоритетных задач системы образования

В рамках федерального проекта «Многодетная семья» во всех общеобразовательных организациях должны быть открыты группы продлённого дня (ГПД) для учеников 1-4 классов. Цель – обеспечить детям безопасное пространство и качественный присмотр под руководством квалифицированных специалистов.

В связи с этим для управленческого звена образовательных организаций Хакасии Институтом реализована дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Эффективные модели создания и функционирования групп продлённого дня: региональные практики» в формате стажировки.

В ходе обучения слушатели проработали вопросы нормативно-правового регулирования, управления ресурсами, мониторинга качества и безопасности в ГПД.

Спикерами, представившими экспертный опыт и практико-ориентированный разбор тем, стали:
– Елена Бессонова, зам. директора Гимназии г. Черногорска;
– Татьяна Кофман, директор Образовательного комплекса им. А.П. Чехова, г. Южно-Сахалинск.

Отдельная благодарность за включенность в процесс освещения вопросов Светлане Сульдимировой, заместителю директора Гимназии №3 г. Южно-Сахалинск и Ирине Бондаренко, методисту кафедры управления образованием Института.

На базе абаканской школы №11 вместе с директором Ольгой Шулбаевой, ее заместителем Юлией Илюшкиной, а также учителем начальных классов школы №33 г. Абакана Татьяной Худоноговой педагоги обсудили реальные региональные практики и то, как выстроить единое воспитательно-образовательное пространство в продлёнке.

Слушатели не только нашли ответы на свои вопросы, но и сформулировали новые темы для дальнейшего обсуждения.

#Минобрнауки19 #ХакИРОиПК #КУО19 #ПовышениеКвалификации